想了解江苏教师中级（一级）和高级教师职称的评审相关安排，这并非传统意义上的统一笔试，而是由省教育厅、省

人社厅统筹，各地市落实的评审工作，核心通过审核业绩、现场考核等方式评价教师专业能力。2025 年起江苏实行新

旧资格条件并行政策，以下是具体介绍：

申报对象

涵盖全省中小学、幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校，以及教科研训部门、电化教育馆等教育机构中，专门从事

教学与研究工作且已取得对应教师资格的在职在岗教师。其中民办学校教师需办理人事代理手续，教科研训人员申报

时还需满足相应的教学工作年限要求。

核心申报条件

条件类型 一级教师（中级） 高级教师

学历与任职年限 专科毕业需受聘二级教师 5 年以上；本科或学士学位需受聘二级教师 4 年以上；研究生或硕士学位

需受聘二级教师 2 年以上 本科及以上学历或学士以上学位，需受聘一级教师 5 年以上；博士学位则需受聘一级教师 

2 年以上

特殊经历要求 无强制交流任教经历要求 义务教育阶段公办教师需有 1 年以上乡村学校、薄弱学校或集团化办学内部

交流任教经历，距法定退休年龄不足 5 年可放宽

其他基础要求 需完成规定继续教育，年均学时达标，师德师风考核合格；任现职期间担任班主任等学生管理工作需满

足对应年限，且教学业绩达标 同左，同时结对帮扶困境学生、积极参与课后服务等情况会纳入师德评价，作为重要参

考

评审流程与评价方式

个人申报与单位审核：符合条件的教师登录江苏省人才服务云平台职称专栏提交申请，同时提交教案、任课一览表等

材料；学校会对申报人员的师德师风、业绩成果等进行审核公示，公示无异议后推荐上报。

评审考核环节：评审打破 “四唯”，不将论文、课题作为核心指标，重点考察教学实绩和教科研成果的实际应用价值。考核方式多样，包括授课说课、模拟课堂、现场答辩等，需经同行专家评议鉴定达到良好水平。

公示与认定：评审结果会进行公示，公示无异议后，由相关部门发放对应职称资格证书。其中乡村教师通过 “定向评

价” 获得职称的，证书会作分类标注。

特殊倾斜政策

乡村教师可自主选择按定向评价或非定向评价标准申报，符合条件的其教学成果经认定后可作为评审重要依据。

长期担任班主任、教学工作量大，以及在学科竞赛中辅导学生取得突出成绩的教师，同等条件下优先推荐。

援派期 1 年及以上的教师，可选择在派出地或受援地评审，援派期取得的职称期满后回派出地继续有效，考核合格可

直接聘用。

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