教学与生活环境卫生：教室课桌椅的配备是否合理，需确保每间教室至少设有 2 种不同高低型号的课桌椅，且每人一席，以此适应不同身高学生的需求，预防因课桌椅不合适导致的脊柱侧弯等问题。教室采光和照明状况也至关重要，采光方面，单侧采光教室光线应从学生座位的左侧射入，课桌面最小采光系数不低于 2%，玻地面积比不低于 1:5；照明上，教室课桌面平均照度不低于 300Lx，灯具排列采用控照式灯具，灯管排列长轴垂直于黑板面，灯具距桌面的悬挂高度大于 1.7m，同时要安装黑板灯，书写板平均照度不低于 500Lx。此外，教室人均面积、教室和宿舍通风设施、教学楼厕所及洗手设施设置等，都是考查的重点。例如小学教室人均面积不少于 1.15 平方米，中学不少于 1.12 平方米，师范、幼师学校标准不少于 1.37 平方米，通过这些标准保障学生学习生活环境的舒适与健康 。

传染病和常见病防控：学校是否建立完善的传染病防控体系，包括专人负责疫情报告，制定传染病防控 “一案八制”，认真做好晨检记录和因病缺勤病因追查与登记记录，严格执行复课证明查验、新生入学接种证查验登记等工作。在常见多发病管理上，考查学生健康体检档案的建立情况，是否制定相应防治计划和措施，以及校医院、卫生所等医疗机构的资质等。像在疫情期间，学校对新型冠状病毒感染防控措施的落实情况，就成为监督考试中的重要关注点 。

饮用水卫生：若学校使用自建设施集中式供水，要检查水源卫生防护是否到位，是否配备并正确使用水质消毒设施设备；对于使用二次供水的学校，需关注其是否有效防止蓄水池周围污染，以及能否按规定定期开展蓄水池清洗消毒工作 。

供水设施与人员管理：考查集中式供水单位是否依法取得卫生许可证，这是其合法运营的基本前提。供、管水人员是否持有效健康合格证明和卫生知识培训合格证明上岗，直接关系到供水过程中的卫生安全。同时，还要查看是否设有专兼职卫生管理人员负责落实各项卫生管理工作 。

水质监测与管理：生活饮用水水质必须符合《生活饮用水卫生标准》要求，这就要求监督人员了解水质检验样点的设置、检验频次以及检验项目等规定。例如，水质中的色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物、pH 和消毒剂余量等指标，都是常规监测项目。此外，还需考查是否制定饮用水突发污染事故和水源性传染病应急处理预案，以应对可能出现的突发卫生事件 。